Монтессори-материалы для развития мелкой моторики

Еще из пластикового контейнера делала такое пособие для развития пальчиков:
в крышке прорезаются несколько отверстий разного размера (разница 1-3 мм), очень близкого к диаметру пальчиков ребенка. Контейнер закрывается крышкой. Даются несколько кусочков поролона разного размера, которые ребенок засовывает в дырочки. Можно и бусенки крупные засовывать.
Мой в 9-15 мес мог заниматься этим поролоном очень долго. Единственный минус - не мог еще сам крышку открыть-закрыть.

После этого пособия легко пошла копилка. У нас она музыкальная - кидаешь монетку, она поет. Интересно. Копилка труднее поролона и бусин - надо определенной стороной монетки бросать.

Бусинки и банка

Нам потребуется: пустая баночка из-под кофе с пластиковой крышкой, бусины, тарелочка ( мисочка) для сбора бусин.
Что сделать: отверстие в баночке по диаметру бусин.
Результат: ребенок занят увлекательным делом. Развивается мелкая моторика.
Вариант: в баночке можно проделать отверстие по диаметру монет и просовывать в отверстие монетки.

Тазик с игрушками

Нам потребуется: Большой салатник (миска или тазик) и поднос под него. Крупа (пшено или чечевица), мелкие игрушки. Щетка для подметания со стола.
Что делать: собирайте мелкие игрушки (из-под киндер-сюрпризов и др.) Называйте малышу найденные им предметы. Потом пробуйте сортировать их – по цвету, живое-неживое и т.д.
Результат: релаксация. Развитие моторики. Занимаясь с сыпучими материалами, малыш отлично успокаивается. Плюс – расширение словарного запаса и т.д. и т.п.

Крышки

Что необходимо: Крышки из-под использованных баночек детского питания (6-10 пар). Они могут отличаться цветом, либо рисунком на поверхности крышки. В корзинку собираем по две крышки каждого вида.
Что делать: ищем пару. Четко покажите ребенку, как это лучше делать. Выложите вертикальный ряд крышек с разным рисунком (цветом) и, беря по одной из корзинки, ищите пару.
Результат: Этот незамысловатый, на первый взгляд, процесс отлично развивает внимание и мышление.

Болтики и гайки

Что необходимо: болты и гайки к ним (в комплекте). Потребуется несколько комплектов разного размера.
Что делать: Раскручиваем гайки, затем закручиваем их.
Результат: Развивается глазомер. Задействована мелкая моторика рук. Подготовка руки к письму. Концентрируется внимание.

Пузырьки и банки

Нам потребуются: корзинка, пузырьки и баночки с крышками.
Что делать: откручивать и закручивать крышки, подбирать крышки к банкам и пузырькам.
Результат: развивается глазомер и мелкая моторика.
Чем старше малыш, тем меньше могут быть пузырьки.
Важно: после работы положить все на место.

Сумочки и кошельки

Давно замечено, что дети очень любят расстегивать и застегивать сумочки ,косметички и кошельки. На самом деле это очень полезно, так как развивает моторику пальцев. Доставьте им удовольствие! Пусть занимаются этим, когда они хотят и сколько пожелают!
Что делать: соберите в отдельную корзинку (коробку, сумочку) кошельки, мешочки с разными застежками: на кнопке, молнии, шнурке и т.д
Положите в каждый кошелек по «сюрпризу» - бусинке, пуговке, маленькой игрушке.
Результат: Увлекательное занятие для малыша на ближайшее время обеспечено. Развивается внимание, моторика пальцев, совершенствуется координация движений. Не забывайте в конце работы проконтролировать, чтобы малыш все положил на место.

Канистра и шарики

Нам потребуется: пустая прозрачная канистра из-под воды, теннисные шарики, корзинка.
Что делать: опускать шарики в отверстие.
Что происходит: улучшается координация движений, концентрируется внимание.
Когда движения будут освоены, предложите малышу вместе посчитать опущенные шарики.

Пересыпание ложкой

Нам потребуется: две пластиковых мисочки (салатника), ложка, поднос ( с него удобно убирать просыпавшуюся крупу), крупа (фасоль, горох, чечевица). Щетка, которой удобно подметать со стола.
Результат: Отлично развивается кисть руки, координация движений.

Перекладываем фасоль из стакана в бутылочку с узким горлышком или из одной емкости в другую - с помощью чайной ложки.

Переливаем воду из одного сосуда в другой различными способами - из узкого в широкий, из большого в 2 маленьких, с помощью половника, губкой. Учимся все делать аккуратно, пролитое вытираем тряпочкой.

Сегодня купила кнопки и достала пенопласт из коробки от телевизора - втыкали кнопки в пенопласт под маминым чутким руководством! Получилось нечто похожее на зАмок!

Детки постарше вполне справятся с вбиванием настоящих гвоздиков в деревянный пенек.